Poziv studentima društvenih nauka: Postani mentor koji menja sve

Centar za unapređenje društva upućuje poziv studentima i studentkinjama društvenih nauka Univerziteta u Novom Sadu da se priključe programu mentorske podrške za decu bez roditeljskog staranja na hraniteljstvu.

U okviru programa biće odabrano šest volonterki/volontera koji će kroz redovno druženje postati važne osobe u životima dece koja odrastaju bez stabilnog porodičnog okruženja. Dovoljno je 2 sata nedeljno da detetu pružite pažnju, sigurnost i podršku – i time mu pomognete da raste, razvija se i veruje u bolju budućnost.

Ovaj angažman može biti priznat kao stručna praksa, u dogovoru sa vašim fakultetom.

Prijave su otvorene do 15. juna 2025.

Kontakt osoba: Svetlana – +381 61 6815959
Prijave i dodatne informacije: cudrustvo@gmail.com

 Budite mentor koji menja svet – jer nekome ste baš vi potrebni.

Pročitaj  Dan za stručne sastanke. Jedan sastanak vodi "Centar za unapređenje društva" u saradnji sa "Zvečanskom 7" za mališane do 11 godina, a na drugom je naš Centar partner Centru za socijalnu integraciju "Zvezda" i sastanak se odnosi na rad sa mladima koji se spremaju za izlazak iz doma. Ideja je da mladi koji su bili u domu a osamostalili se, budu mentori mladima koji tek izlaze. Reč je o odličnim projektima zasnovanim na cilju razvoja veština za samostalnost ovih mališana. Definisali smo rezultate, nedostatke i nove staze a uskoro krećemo u posetu domovima i u realizaciju projekata. March 23rd, 2023 Expert team meetings held regarding projects dedicated to children without parental care It was a day for professional discussions. One meeting was led by the "Center for Society Advancement" in collaboration with "Zvečanska 7," focusing on children up to 11 years old. The other meeting involved collaboration between our Center and the Center for Social Integration "Zvezda," focusing on working with young people preparing to leave care institutions. The idea is for those who have successfully transitioned from care to mentor those who are just leaving. These are excellent projects aimed at developing skills for the independence of these children. During the meetings, results, shortcomings, and new paths were defined, and soon the teams will begin visiting care facilities to initiate project implementation.